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Friday Jun 19,2015 (Sunny~Hot)【Dragon Boat Festival】
關於教育問題，永遠也沒有最好的政策，也沒有最壞的政策，關鍵在於父母親身上，一味的要求我們的政府官員做些事情來求改進，還不如家長親自動手還比較有意義。
這幾年來，教改為什麼會如此的頻繁，還不都是因為傳統政策的如此頑固不勘，早已經敵不過社會的潮流與趨勢。因此，雖然官員知道教改是一個必須進行的趨勢，但是，卻也無計可施！常常就是出國考察一下，就拿其他國家的教育政策來直接崁入，但是國情不同，民情不同，怎能如此草率進行呢？
教育這件事情，其實，任誰都不敢輕易的下結論！畢竟是牽一髮而動全身，但也因為如此，所以，與其出手當炮灰，倒不如就按兵不動，看看接下來會有甚麼樣的反應再說。可是，當某些議題無法一拖再拖時，只好先來個政策下達試試看，不出所料，必定是引來罵聲不斷，怨聲載道。於是，某些人看不下去，只好靠著自己的努力，先從自己來做起。
目前，我所看到的，不外乎就是台大電機系的副教授-葉丙成、台東數學菁英班的陳立老師、台南岡林國小的林晉如老師、台南市聖功女中國中部國文老師林佳慧。他們，對於教育，都有著自己獨特的看法與作法，深信過去那一套傳統的教育方式早已經不符合現代的孩子，因此，將自己獨特的教學方法融入於課堂中，讓這一群學生能夠走出教室學習更多實用的知識。
看看我們自己受教育的過程，學校所學的，似乎總是與社會脫節！之前我就提出問題：學校教微積分、三角函數，到底可以讓我們在甚麼樣的狀況下使用到這些東西？每次的升學考試，看看那些題目，說實在的，我真的無法認同！每年有一堆人硬是要擠進公家單位搶這樣的飯碗，考的內容，與工作的內容有關係嗎？參加台鐵考試，考甚麼？國文(作文60%、公文20%、測驗20%)、法學知識與英文(中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%)，錄取了之後，然後被分發去開火車嗎？如果一個孩子從國小、國中、高中、大學，進了社會之後，才知道家人是要他去當公務人員，要準備那些考試科目，那麼，就不要去念甚麼大學啊！就直接把那些相關科目背熟就好，又何必浪費十家去念大學？問題是，當公務人員，除初等考試及地方特考五等無限制學歷外，其餘皆有學歷門檻啊！意思是說，雖然我已經很早就知道要去當個公務員，不過，還是必須浪費時間浪費學費先拿到大學文憑，才能夠有資格跟大家擠公家大門。
教育，是一個國家整體競爭力的出口！基礎教育沒有落實，後面其實就不容易補救。看看我們台灣每一年有那麼多的流浪教師，憎多粥少，為什麼要擠進學校？說穿了，還不是覬覦學校有所謂的寒、暑假，薪水又不比外面差！不過，隨著大環境的改變，不要只看眼前如此誘人的制度面，別忘了，現在的生育率如此低，學校根本就很難招生，老師並不是只有上課而已，很多都是要兼任行政職、幫忙招生...，不要只想著這些事情，就算真的進入學校，試問自己真的適合教書嗎？就算真的適合教書，卻又沒有社會歷練，變成了教學機器，難怪學校所教的是如此冷冰冰的知識，因為老師根本就不知道外面的世界是如何啊？
靠官員改教育政策、靠老師教一些實用的知識，我想，身為父母親，怎麼樣帶自己的孩子還是比較重要！將問題回歸到自己身上，無須浪費時間與力氣在無法改變的地方，多帶孩子出門走走，多關心孩子的生活，我想，這比任何事情都來得有意義吧！
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