Sunday Jul 19,2015 (Cloudy~Rainy)
我們都是群體的動物，相信沒人會反對的！除非自己真的無法面對人群，除非自己真的犯了自閉症，否則，每天的生活，總是脫離不了與其他人的互動。既然，我們無法離群獨居，那麼，就該好好的探討一下該怎麼面對那複雜的人類。
回想自己小時候，真的還蠻笨的！膽子也小，念小學時，連去上個福利社都不太敢去，這這這...像話嗎？為什麼會這樣？我也不知道！或許，自己小時候不太常出門，導致我對於所謂的社會經驗很薄弱，很多事情，都是靠著自己去摸索的，過程中吃了許多的悶虧，雖然很辛苦，卻也讓自己這樣的一路成長過來。
國小的時候，人際關係對我來說並沒有很大的影響，我不至於沒有人緣，也不至於連幾個朋友都沒有。上了國中，開始有了些許變化！現在新聞經常報導反霸凌這種事件，我在國中也遇過，那段期間對我來說真的有點痛苦！因為自己的膽小與軟弱，在面對那些所謂的惡霸來襲，能躲就躲，心裡始終無法理解，這些人，為什麼會以找別人的麻煩當成樂子？我試著用現在的角度來看過去，我只能說，是自己招惹來的問題啊！若自己沒那麼膽小，沒那麼軟弱，有誰會那麼無趣的找自己的麻煩？
就因為這樣，所以，我會告訴我的孩子，今天，如果有人在學校欺負妳，妳該怎麼辦？就就就...打回去啊！不！我的孩子和我小時候差不多，雖然不至於膽小，不過，她是一個不會找別人麻煩的人，當然，別人也不要來找她的麻煩。之前，班上有個同學，硬是要把一顆發霉的蓮霧給她，她回來也沒有講，被我發現怎麼會有這樣的蓮霧，一問之下才知道原因。於是，我就去找老師私下溝通，務必讓我的孩子與她的同學了解事情的狀況，絕對不能夠不了了之！
這樣的過程中，也讓我了解，每個孩子都有不同的面向，身為家長，就務必要有觀察與了解的動作，而不是說把孩子丟到學校去就算了，發生甚麼事情也不知道，等到事態嚴重之後，那都已經來不及了！曾經看過一則新聞報導，有個國小的學生，老是在學校作弄其他同學，有同學忍無可忍的情況之下就反擊，於是鬧到學校與家長出來開記者會。
那位調皮的孩子，他的家長說：我的孩子很乖的，不可能會在學校做出那些舉動！可是，其他同學指證歷歷，都說那位調皮的學生是如此的搗蛋與頑皮！站在我的立場，我只想問那位調皮學生的家長，難道，你的孩子在學校是如何？你完全都不知道嗎？很乖與調皮之間的落差，是天差地遠啊！
也因為這一則新聞的關係，讓我更加的了解到，家長不要只是把孩子送到校門口就算了，而是要三不五十的走進教室裡，看看老師，或是和老師互動一下；看看孩子的其他同學，讓他們知道，我這個家長是誰的爸爸？關係好一點的，更可以和孩子的同學互動一下，我相信這樣簡單的幾個動作，有誰會敢動我的孩子？
教育的過程中，其實並不難，最難的地方，在於家長與孩子之間沒有任何的互動，這才是史上最難的親子教育啊！
我的父母並不懂得親子教育，所以，我的成長過程，有很多是靠著自己學習而來的。也因為這樣，讓我更加的了解到，我的過去是這麼成長，錯過了許多成長的黃金時刻，不能讓自己的孩子重蹈覆轍。所以，我會盡我所能的，試著融入她們的生活，未來不管如何，至少，她們的成長過程中，每一個時刻都有我的存在而沒有留下空白，那麼，這樣就是最好的教育了。
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